Pandemia COVID-19 wymusiła zwiększenie zaangażowania rodziców w edukację swoich dzieci. Konieczne stało się podjęcie przez nauczycieli nowych wyzwań związanych z edukacją na odległość. Wsparcia wymagają projekty budujące syntezę badań nad obecnymi przemianami edukacji. Takim projektem jest XXVI Krajowa Konferencja online „Rola społeczna diagnostyki edukacyjnej” przygotowywana przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej wraz z trzema partnerami, zaplanowana na 19 – 20 listopada 2020 r.
listopad 12, 2020