Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE-PIB) przeprowadza na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społeczno-Emocjonalnych (SSES) (Survey on Social and Emotional Skills). Badanie koordynowane jest przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce jest ono realizowane w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych”, finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
Głównym celem badania jest ocena kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów oraz identyfikacja czynników szczególnie ważnych dla rozwoju tych kompetencji. Obejmuje ono takie kompetencje jak: wytrwałość, ciekawość, odpowiedzialność, empatia, czy regulacja emocji. Dane z badania pokażą, jak kształtują się kompetencje polskich uczniów na tle ich rówieśników z innych krajów. W badaniu wezmą udział uczniowie z kilkunastu krajów z różnych regionów świata.
Badanie SSES będzie prowadzone w listopadzie i grudniu 2026 r. w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych wśród uczniów w wieku 10 i 15 lat. Zgodnie z procedurami międzynarodowymi do badania w Polsce zostało wylosowanych blisko 200 szkół z całej Polski, w tym z województwa łódzkiego. Do wypełnienia ankiety zaproszeni zostaną także wylosowani nauczyciele i dyrektor szkoły.
Trafność wniosków o poziomie kompetencji społeczno-emocjonalnych polskich uczniów zależy od uczestnictwa w badaniu wylosowanych szkół.
Przypominamy, że udział szkół w badaniach edukacyjnych zleconych przez MEN jest obowiązkowy. Udział poszczególnych respondentów jest dobrowolny, a w przypadku uczniów odbywa się za zgodą rodziców lub opiekunów prawnych.
UWAGA:
– uczestnictwo wylosowanych szkół, uczniów i nauczycieli jest warunkiem uzyskania reprezentatywnych danych i trafnych wyników badania, niskie odsetki udziału respondentów mogą skutkować wykluczeniem Polski z porównań międzynarodowych;
– do badania nie można się zgłosić, IBE – PIB będzie kontaktować się ze szkołami wylosowanymi do badania;
– wyniki badania nie są wykorzystywane do oceny pracy szkół, nauczycieli ani poszczególnych uczniów i uczennic;
– zebrane dane są poufne, wyniki są anonimizowane;
– realizacja badania będzie w pełni zgodna z Ustawą o ochronie danych osobowych i standardami ochrony małoletnich.
Ministerstwo Edukacji Narodowej prosi dyrektorów szkół o udzielenie wszelkiej niezbędnej pomocy przedstawicielom IBE – PIB podczas realizacji badania.
Dodatkowe informacje o badaniu SSES znajdują się na tej stronie (link)