O edukacji dzieci i młodzieży w trakcie hospitalizacji, wsparciu, które zapewniają im nauczyciele szkół przyszpitalnych oraz funkcjonowaniu i problemach tych szkół, na konferencji w Kuratorium Oświaty w Łodzi rozmawiali dyrektorzy, pracownicy i specjaliści z placówek oświatowych i medycznych. Spotkanie otworzył Łódzki Kurator Oświaty Janusz Brzozowski. – Proszę byście pamiętali, że uczeń powracający ze szkoły przyszpitalnej, to uczeń, który wymaga szczególnej opieki i należy mu pomóc odnaleźć się w szkole ogólnodostępnej – mówił, zwracając się do nauczycieli. W wydarzeniu wzięła udział dr n.med. Aleksandra Lewandowska, konsultant krajowa w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży.
– Nauka w szkole przyszpitalnej, to nie tylko zdobywanie wiedzy i umiejętności, ale również terapia – podkreślał kurator Janusz Brzozowski – nauczyciele w dużym stopniu prowadzą tu zadania opiekuńczo-wychowawcze i muszą być znakomicie przygotowani – tłumaczył wskazując na specjalistyczne szkolenia i kursy oraz wsparcie psychologiczne, jakim powinni być objęci. Łódzki Kurator Oświaty, odwołując się do ubiegłorocznego raportu Fundacji Szkoła z Klasą nt. szkół przyszpitalnych w Polsce, mówił, że „trzeba wprowadzić systemowe rozwiązania, by szkoły przyszpitalne mogły funkcjonować w sposób znacznie bardziej sprzyjający harmonijnemu rozwojowi ucznia zmagającego się z chorobą”.
